El esquema corporal es la percepción que tiene una persona acerca de su cuerpo con relación a las partes que lo conforman y el entorno. Es importante señalar que esto se puede dar cuando el cuerpo se encuentra en movimiento y cuando está estático.
Este proceso les permite desarrollarse en actividades del día a día.
Las Cuatro etapas del Esquema Corporal:
I.ETAPA MATERNAL (0-2 años): Conciencia de partes del cuerpo.
II. ETAPA GLOBAL (2-5 años): Reconocimiento del cuerpo entero.
III. ETAPA DE TRANSICIÓN (5-6 años): Mayor control sobre el cuerpo y definición de partes específicas.
IV. ETAPA DE ELABORACION COMPLETA (6-12 años): Control absoluto del cuerpo.
El movimiento en el niño asocia la cabeza, el tronco y los brazos y, también, le otorga un manejo básico respecto a su control muscular, respiratorio y su lateralidad.
El juego mejora la relación entre el docente y el alumno. Permite que el estudiante aprenda a desarrollarse con su entorno -sea conocer el grupo o las normas- y fomentar la comunicación, creatividad y el aprendizaje. Esta interacción con los demás posibilita el desenvolvimiento de la destreza motora y la moralidad.
Por ello, este debe ser un proceso organizado, abierto a la experiencia, los sentimientos y las sensaciones del niño.
En adjunto se puede observar la presentación realizada en clase.
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